Cuadros de Diálogo!!!

Los cuadros de diálogo son ventanas especiales, diseñadas para mostrar información al usuario o para obtener de éste una respuesta. Son llamados así porque permiten una especie de diálogo entre el sistema y el usuario.

Existen diferentes tipos de cuadros de diálogos para diferentes tipos de interacciones.

El cuadro de diálogo no posee la opción de minimizar ni la de maximizar.

Las partes del cuadro de diálogo:

• Botones de comando: Son botones grandes que sirven para ejecutar determinadas acciones. Cuando aparecen seguidos de puntos significa que, al pulsarlos, se abrirá otro cuadro de diálogo. Los más usuales son Aceptar, Cancelar, Ayuda y Cerrar.

• Cuadro de textos: se trata de áreas en las que se puede escribir información. Si están vacíos, al hacer clic sobre ellos aparecerá el punto de inserción.

• Cuadro de lista: normalmente consisten en un área rectangular que contiene diversas opciones, puede aparecer una barra de desplazamiento para ver todo su contenido. Generalmente se debe seleccionar un elemento de la lista haciendo clic en su nombre.

• Listas desplegables: son áreas rectangulares donde aparece un botón en forma de flecha, en su extremo superior derecho. Este botón contiene una lista de opciones que se desplegará al hacer clic sobre el. Si la lista es demasiado larga aparece una barra de desplazamiento.

• Botones de opción: se utilizan cuando hay un grupo de opciones excluyentes entre sí. Si está seleccionada una opción, aparecerá un círculo negro a su izquierda. Se puede seleccionar una opción únicamente.

• Casilla de verificación: sirven para activar o desactivar determinadas opciones no excluyentes entre sí, las opciones seleccionadas presentan una marca dentro del cuadro.

• Fichas o solapas: se utilizan para pasar de una página de opciones a otra, dentro del mismo cuadro de diálogo

C8.- Cuadros de Diálogos.

F8.- Exposición del docente en clase.
     - Imágenes extraídas de la web.

Activar el menú de Programador de Word 2007

C7.- Menú Programador de Word 2007 es una herramienta muy útil.
        Es muy fácil y sencillo su activación y consta de dos pasos.

Paso 1
Para acceder al menú de programador de Word 2007, debemos hacer clic sobre el botón de Office, y seleccionar “Opciones de Word”.

Paso 2
Una vez allí, basta con hacer clic en la casilla “Mostrar ficha Programador” en la cinta de opciones.

F7.- Exposición del docente en clase.
     - Imágenes extraídas de internet.

Tecla Imp Pant

C6.- Imp Pant es una tecla ubicada en el extremo superior derecho del teclado para PC's de escritorio, denominada captura de pantalla o impresión de pantalla, es una imagen tomada por la computadora para registrar los elementos visibles en el monitor u otro dispositivo de salida visual. Generalmente es una imagen digital tomada por el sistema operativo o aplicaciones siendo ejecutadas en la computadora, pero puede ser también una captura hecha por un dispositivo externo como una cámara o algún otro dispositivo interceptando la salida de video de la computadora.

Esta tecla captura todo lo que se muestra en la pantalla, en ese instante, excepto la flecha del mouse.

Por ejemplo: oprime esta tecla y luego se abre un programa de dibujo como Paint, luego dale "Control"+"v" o click derecho y elegi la opción "pegar" y verás que con esta tecla se captura lo que hay en la pantalla en ese instante.

En ocasiones esta tecla puede ser muy útil por ejemplo para copiar fotos, etc. Si tenés una notebook o netbook debes precionar dos teclas. "Fn" (Funsión), + "ins (imp pnt)" y se obtendrá el mismo resultado.

Para mí es una tecla muy útil, la utilizo en infinidades de veces.

F6.- Exposición del docente en clases.

      - Imágenes extraídas de la web.

Tecnologías de la Información y la Comunicación

C5.- A lo largo de estas semanas he adquirido muchos conocimientos, como así tambien ejemplos de la realidad de como las TIC o TIC's (tecnologías de la información y la comunicación),  han ido evolucionado a lo largo de estos últimos años.

La retroalimentación en las TIC's

  El "internet", es para muchos la herramienta fundamental en las TIC, es decir, su columna vertebral debido a que es un medio de comunicación que ha revolucionado el mundo con su masificación transversal, el amplio alcance que ha tenido en la vida de las personas en esta era, la llamada “era de la información”, y por sobre todo, que se ha convertido en una herramienta útil, no sólo para las grandes empresas, sino para todo quien necesite buscar información o desee comunicarse con personas afines o seres queridos.

Las TIC en el ámbito universitrio, presentan deacuerdo a mi punto de vista manifestaciones que podemos considerar como respuestas desde la práctica, de gran interés para comprender el fenómeno y todas ellas interrelacionadas dentro de los procesos de innovación:
• Cambios en el rol del profesor,

• Cambios en el rol del alumno,

• Cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje (cambios metodológicos).

En las universidades de todo el mundo las denomindas carreras a distancia son un claro ejemplo de como se utiliza las TIC en el ámbito universitario.

     A nadie sorprende estar informado minuto a minuto, comunicarse con gente del otro lado del planeta, ver el video de tu canción preferida o trabajar en equipo sin estar en un mismo sitio. Con una rapidez impensada las Tecnologías de la información y comunicación son cada vez más, parte importante en nuestras vidas. Este concepto que también se llama "Sociedad de la información", se debe principalmente a un invento que empezó a formarse hace unas cuatro décadas: internet. Todo se gestó como parte de la Red de la Agencia de Proyectos de Investigación Avanzada (ARPANET) creada por el Departamento de Defensa de los Estados Unidos, pensada para comunicar los diferentes organismos del país. Sus principios básicos eran: ser una red descentralizada con múltiples caminos entre dos puntos, y que los mensajes estuvieran divididos en partes que serían enviados por caminos diferentes. La presencia de diversas universidades e institutos en el desarrollo del proyecto hizo que se fueran encontrando más posibilidades de intercambiar información. Se crearon los correos electrónicos, los servicios de mensajería y las páginas web. Pero no es hasta mediados de la década de los noventa, cuando ya había dejado de ser un proyecto militar y pasa a ser una verdadera explosión de internet en todo el mundo. Y a su alrededor todo lo que conocemos como Tecnologías de la información y comunicación.

El desarrollo de internet ha significado que la información esté ahora en muchos sitios. Antes la información estaba concentrada, la daban los padres, los maestros, los libros, etc. La escuela y la universidad eran los ámbitos que concentraban el conocimiento. Hoy se han roto estas barreras y con internet hay más acceso a la información. El principal problema, es la calidad de esta información. También se ha agilizado el contacto entre personas, y también entre los que hacen negocios. No hace falta moverse para cerrar negocios en diferentes ciudades del mundo o para realizar transacciones en cualquier lugar con un sencillo clic. Hasta muchos políticos tienen su blog o vídeos en YouTube, dejando claro que las TIC en cuarenta años especialmente los últimos diez (2000-2010), han modificado todos los aspectos de la vida.

En parte, estas nuevas tecnologías son inmateriales, ya que la materia principal es la información; permiten la interconexión y la interactividad; son instantáneas; tienen elevados parámetros de imagen y sonido. Al mismo tiempo las nuevas tecnologías suponen la aparición de nuevos códigos y lenguajes, la especialización progresiva de los contenidos sobre la base de la cuota de pantalla (rompiendo la cultura de masas) y dando lugar a la realización de actividades inimaginables en poco tiempo.

F5. - http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n_y_la_comunicaci%C3%B3n;

       - Exposición del docente en clase.
       - Imágenes extraídas de la web.

Currículum Vitae

Puntos que deben estar en un Currículum Vitae según mi punto de vista:

Datos Personales:

Nombre y Apellidos;

Lugar y Fecha de Nacimiento;

Estado Civil (podes omitirlo según tus valores);

Domicilio de referencia;

Teléfono de contacto, correo electrónico, etc;
C.U.I.L./C.U.I.T;
Blog.

Historial Académico:
Cronológicamente descendente 2009, 2008, 2007;
Estudios y titulación obtenida;
Centro, localidad y fechas de estudios;
Formación de postgrado o complementaría;
Estudios en el extranjero, becas, etc.

Historial Profesional:
Empresa, organismo, institución, etc.;
Fecha, responsabilidades y funciones realizadas;
Sino tienes mucha experiencia, indica si has hecho prácticas o pasantías.

Idiomas:
Cuáles y qué nivel se tiene de ellos, oral y escrito (indicar títulos si se tienen), lo normal es poner medio, alto o bajo.

Informática:
Colocar si has hecho cursos o capacitaciones referentes a la informática.
Es preferible poner que manejas menos software y aplicaciones pero que lo manejas detallando el uso que de ellos haces.

Otros datos de interés:

Documentaciones anexas, el club en el que practicas tu deporte favorito, el equipo de la Facultad o tu afición favorita, esos debes valorarlo en cada ocasión.

¿Qué es un currículum vitae (CV)?

El curriculum vitae es una recopilación de todos los datos personales, académicos y de experiencia de una persona a lo largo de su vida independientemente del puesto de trabajo al cual se opta en el proceso de selección.

Los profesionales dedicados a la contratación de personal esperan que el curriculum vitae sea la expresión clara y concisa de informaciones sobre los datos personales, la formación y la experiencia profesional de la persona que aspira a un empleo.

Cinta de Opciones en Word 2007

C4.- ¿Cómo agregar más comandos a las cintas de opciones?

Acontinuación en 4 pasos detallare como agregar más comandos a la cinta de opciones:

1. Primero uno se debe posicionar con el mouse en la cinta de opciones que se encuentra en la parte superior izquierda de MSO Word 2007 o Excel 2007.

2. Hacer un clic derecho en la flecha que se encuentra en el costado derecho de la cinta y llevar el cursor (ratón) hasta la opción Más comandos…

3. Luego cuando aparece la ventana uno podrá optar con la opción de que aparezcan todos los comandos. Uno podrá elegir los mismos, se los selecciona sombreándolos y luego con un clic en agregar para luego ver los comandos que seleccionamos en el cuadro derecho de la ventana.

4. Un clic en aceptar.

Esta herramienta con la que cuenta Word y Excel me permitió tener una cinta de opciones con comandos más al alcance de uno que antes uno no tenía y que tardar tiempo en buscarlos.

Es ideal para cuando uno trabaja como por ejemplo con Blogfolios o Porfolios, porque por ejemplo existe el comando llamado Blog.

F4 – Exposición del docente en clase.
      – Imágenes extraídas de google. 

      

Diferencias entre Word 2007 y Word 2003

C3.- Al momento de utilizar Microsoft Office Word 2007 notamos una gran diferencia con respecto a su antecesor Word 2003.

Acontinuación detallare las principales diferencias entre uno y otro.

DIFERENCIAS ENTRE WORD 2007 Y WORD 2003.

Office Word 2007 :

- Ayuda a los usuarios a crear documentos de aspecto profesional con un conjunto completo de herramientas de escritura en una nueva interfaz de usuario.

- Las completas funciones de revisión, comentarios y comparación le ayudan a recopilar y administrar rápidamente los comentarios de sus compañeros.

- La integración avanzada de datos ayuda a garantizar que los documentos estén conectados a fuentes importantes de información empresarial.

- En Word 2007 no encontramos la barra de dibujo que tenía Word 2003.

- Una de las principales diferencias que podemos apreciar es al momento de guardar el documento, en Word 2007 podemos guardar en varios formatos como por ejemplo .pdf.  

Word 2003:

- La última versión del procesador de texto más popular del mercado, se basa en la experiencia y en los comentarios de los clientes para proporcionar innovaciones útiles a la hora de crear documentos de apariencia profesional y de trabajar mejor con otros usuarios.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE WORD 2007

1. Escanéo del texto, para lo cual es conveniente predigitalizar la imagen y controlar las opciones de contraste e intensidad propias de cada escáner.

2. Reconocimiento del texto : en algunos programas se obtiene una pantalla por duplicado: un archivo de imagen y uno de texto, lo cual permite guardar independientemente uno u otro.

3. Corrección del texto reconocido y aplicación de formatos de estilo. Cuando los originales son textos con buena calidad de impresión, sin imágenes y escritos a una sola columna, algunos programas tienen una opción de reconocimiento instantáneo, muy rápida pues no hay que predigitalizar ya que el ajuste del escáner es automático. Una característica común a todos los programas, es que deben escanearse textos e imágenes con una resolución de 400 , ni mayor, pues aparecerá una ventana que nos indica que no puede ser reconocido con esa resolución, ni menor, pues corremos el riesgo de que el texto reconocido tenga muchos errores.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE WORD 2003

Ventajas: Una ventaja importante de la navegación por pestañas es que mantiene a varios documentos relacionados unidos en una misma ventana, en lugar de varias ventanas separadas. Otra cualidad es que varios documentos relacionados pueden ser agrupados dentro de diferentes ventanas. Usando pestañas en lugar de nuevas ventanas para mostrar el contenido implica un menor uso de recursos del sístema (aún así, tener varias pestañas activas al mismo tiempo puede producir una notorio consumo de recuersos del sístema).

Algunos navegadores web que implementaron pestañas permiten al usuario retomar una sesión de navegación mostrando las páginas que se estaban visitando al momento de terminar la vez anterior.

Desventajas: A pesar de que la navegación por pestañas permite múltiples paneles dentro una única ventana, existen problemas con esta interfaz. Uno de ellos es cómo lidiar con varias pestañas al mismo tiempo.

Si las pestañas son ordenadas en una sola línea horizontal, estas tienden a amontonarse a medida que aumenta la cantidad (este problema también se presenta en una interfaz de documento único, sólo que se traslada a otra parte de la interfaz general).

Para solucionar el problema anterior, algunas implementaciones optan por separar las pestañas en filas cuando se supera cierto límite. Esto apareja un perdida del espacio disponible vertical cuando hay un exceso de pestañas activas. También se crea un problema para encontrar una pestaña en particular dado que simplemente observar la posición de una pestaña no indica la relación que ésta tiene con otras.

F3.- Exposición del docente en clase
     - Imágenes extraídas de la web.
     - Wikipedia.

Utilizando los "GADGET"

C2.- ¿Qué es un "GADGET"?

Un "Gadget" es un dispositivo que tiene un propósito y una función específica, generalmente de pequeñas proporciones, práctico y a la vez novedoso. Los gadgets suelen tener un diseño más ingenioso que el de la tecnología corriente.

Su origen y uso de la palabra

Aunque en español se emplea esta palabra en los círculos tecnológicos por influencia del inglés, no viene en el diccionario de la Real Academia Española.

Se suele pensar que la palabra fue inventada alrededor de los años 80 en Estados Unidos, pero en realidad su acuñación se remonta a 1884-5 por la empresa Gaget, Gauthier & Cia, encargada de la fundición de la Estatua de la Libertad, que al acercarse la fecha de la inauguración quería algo de publicidad y comenzó a vender réplicas en pequeña escala de la famosa dama.

La primera bomba atómica fue llamada gadget por los científicos del Proyecto Manhattan, al ser experimentada en la Prueba Trinity.

Un personaje célebre de los dibujos animados dotado de un surtido de gadgets, era el Inspector Gadget.

Miniaplicaciones gadgets

Gadgets son objetos en miniatura realizados para ofrecer contenido fresco y dinámico que puede ser colocado en cualquier página en la web.

Los mismos pueden ser útiles cuando estás en el trabajo (lista de tareas, conversor de moneda, calendario), en la escuela (calculadora, herramienta de traducción), o simplemente para pasar el tiempo (noticias, blogs, juegos).

El término gadget (o widget), también se ha dado a una nueva categoría de mini aplicaciones, diseñadas para proveer de información o mejorar una aplicación o servicios de un ordenador o computadora, o bien cualquier tipo de interacción a través de Internet, por ejemplo una extensión de alguna aplicación de negocios, que nos provea información en tiempo real del estatus del negocio u organización.

F2.-  Exposición del docente en clase.

      - Wikipedia.org

      - Imágenes extraídas de google.

Plantillas en un Blog!!!

Cada día se descubre más herramientas con la que cuenta un Blogfolio, en este caso y adquiriendo una nueva competencia explicaré sintéticamente lo que es una plantilla.

 ¿Qué es una plantilla?

Una plantilla es el diseño que determina el aspecto de las entradas de los blogs. De este modo, se logra dar una imagen uniforme a la página principal de estos últimos, así como a las páginas de archivo siguientes.

Se escribe en código HTML e incluye códigos de plantilla de Blogger.

No hace falta tener muchos conocimientos sobre HTML para realizar cambios sencillos en las plantillas, por ejemplo añadir vínculos, cambiar los colores, etc.

A continuación y a modo de ejemplo muestro varios diseños de plantillas que existen:

C1.- Plantilla de un Blogfolio.

F1.- Exposición del docente en clase.
     - Imágenes extraídas de la web.
     - Wikipedia¿Qué es una plantilla de entrada?